Línea(s) actual(es) de trabajo

• Relaciones entre los letrados y el poder virreinal y real y Colegios mayores y la universidad.
• Los letrados (época colonial) y los intelectuales, al igual que sobre las academias y corporaciones profesionales (siglos XIX-XX), las redes sociales que establecen entre ellos, las relaciones de mecenazgo o de patronato estatal de las cuales dependen, su mobilidad, su carrera profesional y los movimientos estratégicos que realizan con miras a hacerla avanzar, su calidad de passeurs y de transmisores de conocimientos y prácticas sociales.
• Educación, los procesos de internacionalización y la mobilidad de estudiantes e investigadores, además de la política educativa implementada por los gobiernos.

Cinco principales publicaciones

• V. Rose, Jean-Pierre Clément (éd.), Saber y poder: hombres de letras, hombres de ciencia en América y España en el siglo xviii(à paraître en 2015).
• V. Rose, Peer Schmidt, Gregor Weber (eds.) avec la collaboration de K. Kohut, Los sueños en la cultura iberoamericana (siglos XVI-XVIII). Sevilla: Escuela de estudios hispanoamericanos/ Consejo Superior de investigaciones científicas, 2012.
• "The Academia Antártica and the early vice-regal culture”, in : Joanne Pillsbury (coord.), Documentary Sources for Andean Art History and Archeology, Washington D.C., National Gallery of Art/ Getty Institute, 2008.
• "¿Une Lima mercuriale ?: prise de pouvoir et auto-image de l’elite lettrée“, in: Des marchands entre deux mondes : pratiques et représentations en Espagne et en Amérique (XVº-XVIIIº siècles), travaux présentés par B. Perez, S. V. Rose et J.-P. Clément, Paris, Presses de la Sorbonne, 2006 (Iberica, Nouvelle série), p. 267-285.
• "El mapa dibujado y el mapa escrito: América en la Miscelánea antártica de Miguel Cabello Balboa” in: América en la cartografía. A 500 años del mapa de Martin Waldseemüller. 1507-2007, travaux présentés par Alicia Mayer, México: UNAM, 2009, pp. 157-187.

Tesis de posgrado dirigidas

Doctorado (5), maestría (52)

Participación en RIMAC

Subprograma 3. Diplomacia científica y nuevos dispositivos para la internacionalización de la educación superior.